DIARIO REFLEXIVO SEGUNDO SÁBADO

Segundo sábado de clase,  el profesor hablo sobre el vídeo de la case pasada, de tecnología educativa, tocando diversos  temas, luego dijo que debíamos ponernos en manos de Dios, donde nuestra compañera Yesenia hizo una oración, luego pregunto qué entendíamos nosotros por fe, nos dio dos oportunidades para que expresaran que era la fe, luego haciendo uso de la tecnología el profesor puso un vídeo de una bella canción sobre la fe, del autor: Rene Gonzalez, donde todos quedamos con una buena vibra y motivado, pude darme cuenta que nuestros maestro es un hombre de fe, sabe motivar, me sentí renovada, con ánimo para llegar sin cansarme hasta la cuatro de la tarde.

 Luego el profesor hablo de la importancia   de la tecnología, del buen o mal uso de ella, dándonos un ejemplo de esto, coloco el vídeo sobre las águilas, esta tiene una longevidad de setenta (70) años de vida, la cual pasa por un proceso muy doloroso en el transcurso de su vida para poder renovarse, esto  quiere decir que el ser humanos debe invertir parte de su tiempo renovándose, el cual debe tener fe, constancia  y paciencia con su preparación,  para poder lograr este proceso de renovación.

Como futuro docente seremos guía en el proceso de enseñanza y aprendizaje, debemos re-inventarnos y mejorar con el paso de los años.

Luego el profesor comenzó hablarnos de tecnología mostrándonoslas  en diferentes días positivas, los contenidos se enfocó en la tecnología centrada en los medios, que con ella se logra información y comunicación.

                                        ANÁLISIS DEL VÍDEO  TE ATREVE A SOÑAR.

 Te Atreve a Soñar, comienza mostrando la linea de nuestra vida, nos habla que aquí estamos en el presente, que si nos preguntaran que queremos en  nuestros futuro , diríamos que no sabemos, peri si sabemos lo que  no queremos que nos ocurra, estos demuestra que aunque desde pequeños se nos enseñes muchas cosas,  nos no enseñan a confiar en nosotros mismos.

Me da un poco de risa al encontrarme  en el momento cuando en el vídeo dice: que creer en ti y tener claro lo que quiere, puede ser tildado por mucho de prepotente, ¿ por que la risa.? Por que es algo muy cierto.  Muchas veces cuando alguien sabe lo que quiere, te dicen loco soñador, sin esas personas detenerse a pensar cuando te juzgan,  cuando quiere algo en la vida, primero tiene que pensarlo, inmediatamente comienza a quererlo y luego luchar duro para obtenerlo. como decía alguien por ahí, que todos los grandes logros de los hombres primero estuvieron en sus mentes y después lo llevaron a la realidad. Cuando nos habla de la zona de confort,  un entorno conocido, agradable y rutinario, considero, que aquí se quedan las persona, que no sueñan, que no saben lo que quieren, insegura, con miedo a lo desconocido, entiendo  que esta zona es una pared limitante, al quedarnos en ella  no desarrollamos nuestras habilidades, no logramos grandes cosas, mientra que si abandonamos nuestra zona de confort, tendríamos una vida con mas conocimientos y seriamos buen  original mejorado de si mismo, con la confianza mas aya del techo.

El vídeo explica que somos los protagonista de nuestras vidas, entiendo que  debemos tomar nuestras propias decisiones, afrontar nuestros miedos, enriquecer nuestros conocimientos, ¿ como logramos esto.?   escuchar tu yo interior y perder nuestros miedos,  sobre todo creer en ti, de esta formas,   ejecutaríamos nuestros plan de acción. teniendo en cuenta que esto se logra, enriqueciendo los conocimientos, al enriquecer tus conocimientos se te abre un universo de oportunidades 

  

  

                                        ANALISIS    DELVIDEO EDUCACION  PROHIBIDA

Comparando este video con los tiempos actuales me es podido dar cuenta que: por generaciones  el sistema educacional  solo se dedican a comparar los resultados tratando los niños como si fueran iguales, esto  explica que ahí es donde fracasa el sistema, no el estudiante, estos demuestra que la reforma educativa en parte están  mal elaborada.   Como dicen en el video; convirtiendo la escuela en un espacio de tedio y aburrimiento, dirigida por maestro dictatoriales, ellos enseñan, el niño obedece, donde solo se busca el desarrollo  curricular.

De esta forma comenzamos a buscar la regla que nos permite medir, sin tomar en cuenta que cada sujeto es único, al que cumple con los objetivos se le otorgan reconocimiento y aquel no muchas veces ni siquiera es tomado en cuenta, cita:  si lo miramos desde una perspectiva humana hace daño, pero de una perspectiva del sistema hace bien. La educación es administrativa, el profesor un funcionario del Estado que tiene que hacer lo que diga el sistema.

Nos habla que la educación pública, gratuita y obligatoria fue inventada en algún momento de la historia, en Atena no había escuela,   solo la academia de platón, esta era de espacio abierto y reflexivo.  La instrucción obligatoria era cosa de esclavo, la educación estaba a manos de la iglesia Católica a finales del siglo XVIII y principio del XIX,  esta se hizo para evitar la revoluciones que habían en Francia, incluida por los monarca para congraciarse con el pueblo, pero con gran divisiones de clases, estos monarcas ilustrados de esta manera mantenían el pueblo dócil u obediente.

Nos habla que Napoleón decía abiertamente que quería formar un cuerpo docente, para poder dirigir el parecer de los franceses y eso opera hasta el día de hoy. Tanto así que los empresarios del siglo XIX, fueron los que financiaron la escolarización, estos buscaban una economía industrial con mayores resultados y con el menor esfuerzo e inversión, la educación sigue siendo la misma para formar trabajadores útiles al sistema.  Si le decimos al otro que hacer, como hacerlo, lo estriamos llevando a siempre hacer los mismo de esta manera siempre tendríamos los mismo resultado, matando de esa manera la genialidad del ser.

                                                                         CONCLUSIÓN

Partiendo de que somos individuo único,  irrepetible y  originales  no diferentes biológicamente, pero si diferente de acuerdo a las personas, al tipo de aprendizaje, cultura  y el entorno, como dice el video, quedando demostrados que los conocimientos estandarizados  no dan resultado .Es de mi entender  ( La escuela de una vez y por toda debe ir dando cambio hacia el auto aprendizaje donde el docente solo debe proponer, dejar que el alumno se convierta en maestro, esto sería salud), donde el alumno pueda despertar el interés la curiosidad   ya que el cerebro humanos trabaja por estímulo, motivación y provoca miento , a este le gustan los nuevos conocimientos,  con este tipo de aprendizaje el alumno llega a la comprensión siendo esta una condición  única.  Así  no confundiríamos a los alumnos de aprendizajes diferentes,  con problemas psiquiátricos,   erradicando de esa manera los errores del pasado,  ¿Cómo lograrlo?  Llevando este planteamiento a la realidad.    

La Tecnología Educativa.

Data de los años  veinte y treinta , se daban las cases de forma automatizada, los recursos que se usaban eran los libro, era la forma mas fácil y barata de dar la clase,

La tecnología educativa es una disciplina pedagógica en la que se ha desarrollado distinto modos de aplicación, nutrida por la búsqueda de una teología eficaz. 

El ilustrador del vídeo nos explica que en la manera en que encontremos mas tecnología , lograremos facilitar la enseñanza  aprendizaje, nos explica que con el paso de los años los tecnología han encontrado diferentes medios, tales como: el reproyector, proyector de dias positivas, episcopio, vídeos, discos, casetes, radio, televisión , programas educativos via satelite, mientra que en la informática estos son: ordenador asistido, softuare educativo cdrom de multimedia etc. 

Aquí es donde nos pregunta  hemos aprendido?

nos dice que la calidad de aprendizaje del estudiantes no depende de estos medios y que ningún medios es mejor que el otro, que los ordenadores no tienen efectos mágicos, ni sobre los estudiante ni sobe la enseñanza  ni sobre el aprendizaje, que la tecnología sola y los recursos  no generan aprendizaje,     dejando claro que es la  metodología, la comunicación que logre el profesor con sus estudiantes.

Que se investiga actualmente?

En que medida las aulas virtuales dan mayor autonomía, en que medida  los estudiantes universitarios desarrollan competencia profesionales, en que mediada los campos virtuales están permitiendo extender la oferta de docencia educativa mas haya de los presencial, máster, posgrado, trabajo con adulto como inmigrante a la tecnología.

en general lo que se busca es la forma de como producir materiales didácticos que le faciliten a los docentes enseñar mejor a los estudiantes, aprender con mas calidad nuevos contenidos y desarrollar actitudes.